Formation
La supervision du contrôle technique d'un véhicule VL #478

- Tour de table : Recueil des attentes et des besoins exprimés par les participants.
- Présentation des objectifs de formation de la session.
- Présentation de l’atelier et des équipements de contrôle.
- Quizz d’introduction : Jeu de questions/réponses sur les fondamentaux règlementaires et les méthodologies de mise en œuvre des appareils de contrôle, suivi d’un recentrage des connaissances sur les fondamentaux règlementaires du CT-VL.
- Évolutions règlementaires induites par la trans-position de la directive EU 2014-45 et dates de mise en application correspondantes
- Déroulement type d’un contrôle technique pé-riodique de VL par un contrôleur
- Explicitation de l’IT VL F0 Identification d’un véhicule et démonstration de la procédure de saisie des informations d’identification d’un VL dans un logiciel de centre de contrôle
- Réponse aux questions, reformulation, recommandations utiles.

Recentrage règlementaire et méthodologique illustré de démonstrations pratiques et de mises en situation en atelier, sur les différentes fonctions techniques :
- IT VL F1 Freinage
- IT VL F2 Direction
- IT VL F3 Visibilité
- IT VL F4 Feux, dispositifs réfléchissants et équipement électrique
- IT VL F5 Essieux, roues, pneus, suspension
- IT VL F6 Châssis et accessoires du châssis
- IT VL F7 Autre matériel
- IT VL F8 Nuisances
- IT VL F10-13 Véhicules spécifiques
- Spécificités Véhicules de collection, véhicules électriques/hybrides et véhicules gaz

suite matinée

Travaux en sous-groupes (constitution de 2 sous-groupes en alternance)
Sous-groupe n°1 :
- Démonstration complète et détaillée de la réalisation d’un CT de véhicule léger, avec explicitation à toutes les étapes des contrôles à réaliser par le contrô-leur. Le formateur est aidé d’un assis-tant qui effectue les manœuvres du véhicule sur la chaîne de contrôle. Les participants utilisent un check-up pour pointer la succession des opérations de contrôle. Des explications méthodolo-giques sont données à chaque étape. Le PV obtenu est décrit et commenté en détail.
- Échange de questions/réponses entre le groupe et son formateur.
Sous-groupe n°2 :
Réalisation de travaux dirigés sur les méthodologies de contrôle à appliquer relatives aux différentes fonctions. Toutes les fonctions sont passées en revue, sous forme de questions dont les réponses se trouvent dans les IT correspondantes. Chaque participant fera une restitution au groupe de ses réponses sur une fonction technique, lors du débriefing qui aura lieu en salle le lendemain.
Travaux en sous-groupes (inversion des sous-groupes)
Le groupe n°2 effectue la visite technique complète d’un véhicule sur la chaîne de contrôle pendant que le sous-groupe n°1 effectue les travaux dirigés en salle

suite matinée

Débriefing des travaux pratiques et des travaux dirigés
Chaque superviseur est invité à s’exprimer sur les points restant à éclaircir sur la méthodologie de contrôle au cours d’un CTP. Reformulation et synthèse par le formateur.
Les travaux dirigés sont corrigés en collectif, chaque participant expliquant les réponses qu’il a apporté aux questions posées sur une fonction technique particulière. Reformulation par le formateur et synthèse collective.
Cahier des charges des matériels de contrôle
- Explicitation du cahier de charge relatif au matériel de contrôle du freinage et de pesée : CdC 003
- Explicitation du cahier de charge relatif au décéléromètre et au lecteur OBD : CdC 036 et 037
- Explicitation du cahier de charge du dispositif de contrôle du réglage des feux: CdC 041
- Explicitation du cahier des charges relatif aux opérations d'installation, d'étalonnage et de maintenance des matériels de contrôle : CdC 042
Cahier des charges relatif au suivi de qualification des contrôleurs
- Explicitation du cahier de charge relatif au suivi de qualification des contrôleurs : CdC 040
Travaux pratiques :
En petits groupes, entraînements à la manipulation des matériels de contrôle sur chacun des postes de contrôle (freinomètre, analyseur de gaz, opacimètre, lecteur OBD, réglophare …).

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Exploitation des résultats de mesure
- Exemples commentés sélectionnés à partir de cas typiques enregistrés et projetés
- Jeu de questions/réponses
Débriefing, bilan général et synthèse du stage

Evaluation et bilan de fin de stage : Responsable Formation Continue ou Responsable Pédagogique